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奎文实验初中十大读书人物:张春雨

2019-10-04来源:我要汽车网

与书结缘,与书相伴

张春雨

我小时候是个爱读书的孩子,家里有一个大大的书架,上面摆满了我读过的各种书籍。回忆童年,许多读书的画面仍然能够清晰地浮现在眼前。

我记得小时候坐在姥姥家的小院里看不知道从哪找到的《鹿鼎记》和琼瑶的《碧云天》,温暖的阳光洒在身上,不知不觉一个下午的时间就过去了;我记得晚上不睡觉在被窝里偷看从角落里翻出来的《七剑下天山》,被老妈发现后撕得粉碎;我也记得小学读雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨世界》,被卡西莫多和珂赛特的悲惨遭遇感动得掉眼泪;我还记得高中时每周末都要带着零花钱去邮局边的报亭买书,学业再忙我也会在睡前抽出至少半小时读书,读书笔记倒背如流,每次考试写作文都能用上一点……

到了大学,我来到了更广阔地天地,图书馆变里各类书籍应有尽有,刚入学时,我兴奋极了,经常去图书馆借书看。但是慢慢的,我的课余时间被手机和电脑游戏侵占,去图书馆的次数也越来越少了。

现在,姥姥的小院已经寂寥无人,妈妈早就不能半夜检查我有没有睡觉了,大学的时光也在浑浑噩噩中一去不复返了。我依然喜欢买书,像是一种收集癖,但是买来的很多书都没有翻开过,就藏在书架上蒙尘,我的阅读时间变得少之又少,好不容易有点时间,也大都在逛淘宝、刷微博、玩游戏中度过了。

因此,2018年我读的书也不多,《红楼梦》、《人性的弱点》、《不跪着教书》《致青年教师》《大学》《中庸》等寥寥几本,除此之外,还有《深度认知27教育》等价值观小册子以及一些我比较喜欢的网络小说。

我简单谈一下我读吴非老师的《不跪着教书》的一点收获。

吴非老师在这本书的自序中写道:“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样的人?在巨大的麻木和冷漠面前,我的确有过放弃的念头,然而一想到中国人有千百年下跪的历史,想到文革给中国人带来的耻辱,想到下一代还可能以各种各样的形式下跪,就觉得我们中国首先得有铁骨教师,教育的辞典中才能有“铸造”这样的词条。”短短的一百多字,读完后居然有些莫名的激动,带着这种感情,我翻开了它。

这本书一共分为六个部分,每一部分都有一个主题,记录的都是作者见到或者听到的教育现象及对教育问题的思考,其中有很多的故事都是很有趣的,能够发人深省。

书中反复提到了教师的仁爱之心,作为教师,要想立德树人,培育人性光辉,让我们的孩子具备美好的人性,首先自己要做好榜样,做一个仁爱的教师,不要太急躁,不要咄咄逼人。

教师和学生是一对相互依赖的生命,是一对相互影响的伙伴,是一对共同成长的朋友;教师是人,有自己的油盐酱醋,有自己的喜怒哀乐,有自己的酸甜苦辣;教师更是一个能够影响学生健康发展的人,一个永远让学生铭记在心并学习的人。老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才;老师习以为常的行为,对学生的一生可能会产生不可估量的影响。所以我们在与学生相处的过程中必须谨言慎行,要有一颗宽容的心。卡耐基在《人性的弱点》中也提到了与人相处的基本技巧:“尽量去了解别人,而不要用责骂的方式。尽量设身处地去想,他们为什么要这样做。这比批评、责怪更有益,而且让人新生同情、忍耐和仁慈。”我深受感触,反思了自己的教育方式。我们应该用鼓励代替批评,尽管可能效果并不是那样的立竿见影,但长期下来,对孩子的成长是更有益的。

吴老师在书中还谈到,“只要肯读书什么都好办”。因此,我们应当认真地读书,不停地读书,从书籍中获得教育智慧。教师读书是关系教育成败的大事,教师不读书,就没有教育理想,就没有教育思考,就没有教育创新,也就没有教育生命。教师必须成为一个思想者,具有独立思考能力和怀疑精神,努力保持自己的教学个性,有自己的教学见解和主张。要多思考,做一个智慧型的老师,坚持读书,让读书成为自己的一种生活习惯。

我们作为教师,不但要传授孩子们书本上的知识,更要以身作则给他们树立一个好的榜样。我们要想拥有出色的学生,首先自己要成为出色的老师。站着教书,不仅仅需要底气,更需要的是对学生的热爱,对教育事业的坚守和对知识执着的追求。

路漫漫其修远兮,未来的教育之路上,我将继续与书相伴,与书同行。

我的读书方法和推荐书目

(1)不动笔墨不读书

读书笔记和读书摘抄都是很有帮助的。找一个漂亮的笔记本,把能触动自己的话记录下来。时常翻看,会有很多启发。在写作中也可以引用,非常方便。

(2)重读精品

好书应当反复品读,每一次读都会有不同的理解和感悟。例如我读《红楼梦》。我第一次读《红楼梦》是在非常小的时候,大概初中还没到,那时候读完,就是对书中的各个人物性格和命运有个粗浅的了解,人物关系都没有理清楚,许多的细节也都没有研究关注。后来看了电视上《百家讲坛》讲的几回《红楼梦》中的隐喻,再去看,这次有了一些新的发现。最近一次读《红楼梦》是因为去年我上这个校本课程,为了上课我再次对《红楼梦》进行了研读,并且较为广泛地查阅了资料,这次我才真正发现了其中的许多细节设置的巧妙,看到了薛宝钗等人的小心思,也更赞叹于曹雪芹笔法的高超。所以,“好书不厌百回读”,重读精品好书,还是很有必要的。

推荐书目:(1)京极夏彦“京极堂系列”

京极夏彦是日本新本格派的代表人物之一,他的创作风格也非常多变,不过在日本主要是归类为妖怪推理的作家。他经常由神鬼妖怪和古代传说中取材,并进一步吸收成为写作的素材,再以独特的个人风格写作,同时也能够为旧有的情节或谜题,赋予新鲜的面貌。京极拥有渊博的学识,同时也对怪力乱神方面有着特别的兴趣,但是他的小说不管是情节还是谜题,最终都会有“合理”的解释。他的京极堂系列包括《姑获鸟之夏》《魍魉之匣》《狂骨之梦》《络新妇之理》《铁鼠之槛》《涂佛之宴》《阴摩罗鬼之瑕》等很多本书,我大学时期读了几遍,特别喜欢,感叹于作者上知天文下知地理的渊博和出神入化的巧妙构思,书中对人性的刻画也令人震撼。喜欢日本推理小说或者对日本妖怪文化感兴趣的老师们都可以去找来读一读。

(2)卡耐基《人性的弱点》

本书各个章节,分别从与人相处的基本技巧、平安快乐的要诀、如何使人喜欢你、如何赢得他人的赞同、如何更好地说服他人、让你的家庭生活幸福快乐、如何使你变得更加成熟、走出孤独忧虑的人生、不要为工作和金钱而烦恼、防止疲劳永葆活力共十章,大量利用普通人的实例来阐述一个人工作生活中所遇到的烦恼及解决办法。里面的内容是丰富精彩的,并且不会令你感觉枯燥无味,相反,里面引入的大量真实案例,就如同在讲故事。

我的读书感言

读书,能让我们看到世界的美好,看到自己的渺小。我们读书,不是为了教育别人,而是为了教育自己。读书,让我们在这个浮躁的世界中,保有一颗纯真的求知向善之心。

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